心理测试小游戏流程(团体心理小游戏)

1、个课堂经典心理游戏：我是谁、寻猎、瞎子走路、喔！我喜欢和你、快乐动物园、责任、圆球游戏、留住我的心、蒙眼作画、你说我做、诺亚方舟、人与球。我是谁教师发给每位学生一张A4影印纸。

2、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50秒。“有没有更好的办法让时间变得顼短些？这个游戏的最好成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。

3、将全班同学分成8人小组，让每位成员手拉手围成一个圆圈，要求记住左右手分别拉着的同学是谁。

心理暗示游戏

1、一个很准的心理测试：按下面的步骤一步一步做，不要作弊，否则你的希望会落空（用3分钟完成）发送这个留言的人说：她的愿望在十分钟内变成现实，记住：不要有欺骗行为。

2、让一个人水平伸出双手，掌心朝上，闭上双眼。告诉他现在他的左手上系了一个氢气球，并且不断向上飘；他的右手上绑了一块大石头，向下坠。三分钟以后，看他双手之间的差距，距离越大，则暗示性越强。

3、让大家跟着你做：“伸出你的右手，用你的右手摸你的左脸”然后你自己摸你的右脸，或者说下巴摸额头。总之言语和行动不一致，看有多少人做错。然后告诉大家，这是因为有人平常判断靠视觉，有人靠听觉。

4、催眠类游戏确实存在，它们主要利用声音、视觉和心理暗示等手段来引导玩家进入一种放松和专注的状态。然而，值得注意的是，不是所有人都容易被催眠，因此催眠类游戏的效果可能因人而异。

5、假的。不要信也不要试。那是人的潜意识流在作怪。北京大学心理学教授沈政认为，如果游戏者是正常人，不排除两种类型的心理暗示。

找心理测试小游戏

儿童心理测试小游戏主要有以下几种：手脚并用游戏：这个游戏可以测试儿童的协调能力和反应能力。例如，我们可以让孩子听从指令，同时用手和脚去触摸不同的物体，如左手摸耳朵，右脚摸地板等。

心态测试小游戏哪种情况最与你相符？a、我常被那些比自己更强的人吸引。b、我比较喜欢接近那些看上去喜欢和尊敬我的人。c、我喜欢那些看来需要我的人。

儿童心理测试小游戏是一种通过游戏形式来评估儿童心理发展状况的方法。这些游戏通常针对儿童的认知、情感、社交和动手能力等方面进行设计，以了解儿童在这些领域的发展水平。

心理小游戏适合大学生：杀手游戏这是一个非常有趣的心理游戏，比升级，红A更刺激，里面蕴涵了很多饶有趣味的人生哲理，玩完后，会让你有所思考。

游戏一：众志成城活动目标：让学生体认合作的重要，藉团体合作与思考达到解决问题的目的，并体会个人在团体的重要。活动对象：本校各年级均可活动材料：报纸数张活动程度：导师先将全班分成几组，每组约十人。

推荐几个简单的心理学游戏(测试)

1、心理小游戏适合大学生：杀手游戏这是一个非常有趣的心理游戏，比升级，红A更刺激，里面蕴涵了很多饶有趣味的人生哲理，玩完后，会让你有所思考。

2、这是我总结的一些适合大学生的心理小游戏杀人游戏。说到杀人游戏哪个有魅力，也许不同的人会有不同的答案，但最基本的是杀人犯隐藏表演时的刺激和成为人员时找到杀人犯时的成就感。

3、游戏名称：瞎子走路游戏方法：两人一组（如A与B）A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。

4、游戏点评：这个游戏可以增加员工搜索、分析信息的能力，并增加成员间的熟悉程度，提升他们之间的亲近感，增进同事的友谊，化解陌生心理带来的不安全感。

5、十个有趣的心理小游戏分别是报数游戏、叫带感的空格键、能躲到10个、不会走路的鹤、暴走滑雪、忍者手套、小羊肖恩回家去、找她。

适合高中生的心理测试小游戏

糕点、饼干类：个性天真、活泼、恬淡，又容易相处，且性情温和，乐于助人，是个标准的乐天派。披萨：具有艺术家的自傲性格，叛逆味道极重。最好收敛点你的自以为是。

．每名队员选一个搭档。2．各组搭档要双脚并齐，面对面站立，距一臂之隔。3．两人都伸出胳膊，四掌相对。整个游戏过程中，不允许接触搭档的其他部位。4．每对搭档的任务是尽量让对方失去平衡，以移动双脚为准。

“传递呼啦圈”游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。每个圈内放入一个呼啦圈，由主持人宣布开始计时，看两个小组顺时针传递速度的快慢，一般记为三圈一轮且中途不允许把手放开。

这是我总结的一些适合大学生的心理小游戏杀人游戏。说到杀人游戏哪个有魅力，也许不同的人会有不同的答案，但最基本的是杀人犯隐藏表演时的刺激和成为人员时找到杀人犯时的成就感。

连点游戏这是个带有些性格测试的小游戏，可以用来训练团体合作、找寻问题的解决途径。游戏可安插在培训课程的任何时段中进行，还可安排在等待迟到者的间隙。目标：1．说明大多数人是具有竞争性的。2．训练团队协作。

心理游戏捆绑过关——（适用：团队协作）简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法：分组，不限几组，但每组最好二人以上。

本人是高一学生,急需几个有趣的心理游戏。要求:针对高中生心理,有趣...

目标：1．说明大多数人是具有竞争性的。2．训练团队协作。3．寻求问题的解决方式。游戏过程：告知所有学员他们要做的是个小游戏，让每人选择一位同伴组成小组，分发给每个小组一张带有许多黑点的图片（如图1）和笔。

团体游戏——透支（无能为力）时间：2～5分钟人数：不限道具：一段直径12毫米的绳子。概述：这是一个适合在培训之初开展的有趣游戏。目的：说明即使优秀的人也会在一些游戏中失败。准备：步骤：1．把绳子拉直后放在地上。

播放背景音乐《相亲相爱一家人》，让参加者松开手后听着音乐随意走动，根据时间控制音乐，音乐停止参加者马上停止。（3）然后每位找到原来左右手拉着的人并分别握住。此时会形成一个彼此错综混乱的“结”。

你必须把这个游戏告诉给（序号2旁边写下的数字）个人。序号3是你所爱的人。序号7是你所喜欢的但不能与之相伴的人。序号4是你最关心的人。序号5是非常了解你的人。序号6是你重要的人。

跪求一些适合班级的心理游戏及其蕴含的心理学原理30我们班参加一个心理学活动策划，希望通过一些心理游戏的帮助，这些游戏侧重人际交往，学业，珍爱自我。并希望能附上其心理学上的暗示和原理。

沟通类版权游戏《肯尼亚草原挑战赛》：一套创新体验式学习游戏（在“培伴联盟”，发送”草原“可见）推荐理由：游戏过程中暴露学员在团队沟通上的种种问题，感受非常深刻，而且这个游戏资料齐全，操作毫不费劲。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助